Ciberseguridad Plan de lecciones para profesores
Plan de lecciones de ciberseguridad para los cursos 1º-4º:
Plan de lecciones de ciberseguridad para los cursos 1º-4º:
Todo sobre las contraseñas
Esta lección sobre ciberseguridad introduce a los alumnos en conceptos clave a través de un atractivo juego de mesa llamado "¡Protege tus dulces!", inspirado en Serpientes y Escaleras.
(Debajo del archivo descargable hay una versión en texto del plan de clase sobre ciberseguridad)
VERSIÓN DE TEXTO
Plan de lecciones sobre ciberseguridad
Ciberseguridad Enfoque y objetivos de la lección:
- Mejorar las competencias digitales para fomentar prácticas seguras en línea crear y gestionar contraseñas seguras, la importancia de la ciberseguridad y reconocer amenazas comunes en línea como el phishing y las estafas.
- Promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas pensar críticamente sobre las consecuencias de las acciones en línea
Estructura / Actividad: (50 minutos)
- Dirigir el debate introductorio de la lección sobre ciberseguridad (10 minutos) Repartir copias del tablero de juego y jugar en pequeños grupos (10 minutos)
- Dirigir los debates en gran grupo o en grupos más pequeños (15 minutos)
- Revisar las conclusiones y plasmar las mejores prácticas en un recurso para el aula (diapositiva/póster) en gran grupo o en grupos más pequeños (15 minutos).
- Extensiones opcionales:
- Compartir la hoja de consejos con otras aulas
- Lee los consejos de los anuncios escolares para compartirlos con todos los alumnos
- Haz que los alumnos se lleven copias a casa para "enseñar" a sus padres y familiares
- Más tiempo para seguir jugando al juego de mesa
Materiales necesarios: Copias impresas del juego de mesa y dados (1 por cada 2 a 4 alumnos) fichas/marcadores (1 por alumno) pizarra/papel y marcadores para anotar los puntos de discusión
Evaluación: Pide a los alumnos que documenten su respuesta: Inventa una contraseña segura para proteger algo que sea realmente importante para ti Escribe 3 razones por las que tu contraseña es segura
Ciberseguridad Introducción a la lección Debate: (10 minutos)
Plantee las preguntas:
- Te han regalado un caramelo y quieres guardarlo a buen recaudo: ¿lo meterías en una caja fuerte que requiera un código con 1 número para abrirla o que necesite 3 números para abrirla? ¿Qué tal 9 números para abrirla? - ¿Por qué?
- ¿Qué otros objetos querría mantener a salvo? (Por ejemplo: bicicleta, patinete, teléfono, iPad/tableta, $, etc.)?
- ¿Cómo proteges esos objetos? (por ejemplo: meterlos en el garaje por la noche, guardarlos bajo llave, dejarlos en casa, etc.)
- ¿Qué objetos posee que no pueda guardar bajo llave?
- ¿Y su nombre? ¿Tu dirección de correo electrónico? ¿Fotos tuyas? ¿Tu voz? ¿Tus huellas dactilares? ¿Tus notas escolares? ¿Información sobre tu salud?
- ¿Dónde se guardan algunas de estas cosas?
- ¿Tienes alguna cuenta online? Juegos - Prodigy, Roblox, Minecraft, Valorant, aplicaciones - Spotify, cuentas en redes sociales - Snapchat, WhatsApp, Instagram, cuentas escolares - Google Classroom, Edbsy, IXL, Raz Kids, etc.
- ¿Qué tienes en esas cuentas que podrías perder si alguien entrara en tu cuenta? (Por ejemplo: puntos, skins, armaduras, tu nombre, dirección, escuela, aula, los nombres de tus amigos, dirección de correo electrónico, historial de chat... etc.)
- ¿Qué protege tu cuenta y evita que otros entren?
- Su contraseña
- Explique que ahora vas a jugar a un juego relacionado con las contraseñas y cómo hacerlas lo más seguras posible.
- Folleto los materiales del juego y repasar las reglas
- Leer las salvaguardas y peligros del tablero de juego y repasar las palabras con las que los alumnos no estén familiarizados
- Pida a los alumnos que busquen en Internet la definición de los términos nuevos y coméntenlo (véase el ejemplo de hoja de definiciones/vocabulario más abajo).
- Jugar (10 minutos)
Puntos de debate del escenario: (15 minutos)
- Escenario sobre la reutilización de contraseñas:
- Pregunta: "Imagina que utilizas la misma contraseña para tu juego online y para tu correo electrónico. Qué podría pasar si alguien adivinara la contraseña de tu juego?".
- Propósito: Este escenario ayuda a los alumnos a considerar los riesgos de la reutilización de contraseñas en múltiples plataformas. El debate debe guiarles para que comprendan cómo una brecha en un sitio menos seguro puede comprometer cuentas más críticas.
- Escenario sobre contraseñas sencillas:
- Pregunta: "¿Qué crees que podría pasar si utilizaras una contraseña realmente fácil de adivinar, como el nombre de tu mascota combinado con tu año de nacimiento? ¿Has tenido tú o alguien que conozcas algún problema con una contraseña sencilla como ésta?".
- Propósito: Esto anima a los alumnos a reflexionar sobre la vulnerabilidad de utilizar contraseñas fáciles de adivinar y a relatar experiencias personales en las que dichas contraseñas pueden haber dado lugar a problemas de seguridad.
- Escenario sobre intentos de phishing:
- Pregunta: "¿Has recibido alguna vez un mensaje o correo electrónico extraño pidiéndote que entres en tu cuenta o confirmes tu contraseña? ¿Qué hiciste al respecto y por qué crees que alguien enviaría estos mensajes?".
- Propósito: Los alumnos pueden comentar sus experiencias con posibles intentos de phishing y aprender a reconocer este tipo de amenazas. Esto les ayuda a comprender la importancia de verificar la autenticidad de las solicitudes de información sensible.
- Escenario sobre el uso compartido de contraseñas:
- Pregunta: "Imagina que dejas que un amigo utilice tu nombre de usuario para ver una película en tu cuenta. ¿Qué pasaría si compartieran tu contraseña con otras personas? ¿Cómo lo manejarías?"
- Propósito: Esto anima a los alumnos a considerar las consecuencias de compartir contraseñas incluso con amigos de confianza y analiza los posibles efectos dominó si la contraseña se compartiera más adelante.
- Escenario sobre opciones de recuperación segura:
- Pregunta: "Si olvidaras la contraseña de un sitio web favorito y necesitaras restablecerla, ¿cómo te ayudaría a recuperar el acceso de forma segura tener un correo electrónico de copia de seguridad configurado por tus padres?".
- Propósito: Este escenario puede ayudar a los alumnos a comprender la importancia de las opciones seguras de recuperación de cuentas, como los correos electrónicos de copia de seguridad gestionados por los padres, y por qué es más seguro que otros métodos menos seguros.
Mejores prácticas de contraseñas en el aula: (15 minutos)
- Recoger los puntos principales del debate anterior en una lista de mejores prácticas/aprendizajes clave.
- Asegúrese de idear un nombre ingenioso y un diseño llamativo.
- Las mejores prácticas de contraseña en el aula deben incluir la mayoría o la totalidad de los siguientes elementos
- Utilizar frases de contraseña: Empieza con una frase de contraseña (combinación larga de palabras) que sea fácil de recordar pero difícil de adivinar, como "¡BlueBananaDancesInTheSun!".
- Que sea largo y complejo: tener al menos 12 caracteres e incluir letras mayúsculas y minúsculas, números y símbolos: "Blu3BananaDances1nTheS@n!45"
- Nunca reutilice contraseñas: Cada cuenta debe tener su propia contraseña.
- Mantenga las contraseñas en secreto: Nunca compartas contraseñas, ni siquiera con amigos íntimos.
- Utilice un gestor de contraseñas: Crear, almacenar y gestionar todas las contraseñas de forma segura. Nota: los alumnos más jóvenes pueden necesitar la ayuda de sus padres.
- Activar la autenticación de dos factores (2FA): Un código enviado a un teléfono o correo electrónico, puede proteger su cuenta incluso si otra persona descubre la contraseña.
- Evite la información personal: No utilices en las contraseñas información fácil de conocer o adivinar, como nombres, cumpleaños o direcciones.
- Nunca introduzcas contraseñas en ventanas emergentes: Los sitios web y aplicaciones seguros no te pedirán contraseñas a través de ventanas emergentes.
- No comparta contraseñas a cambio de premios o regalos: Los concursos o juegos reales requerirán tu contraseña.
- Desconfíe de correos electrónicos o mensajes que le pidan contraseñas: Nunca escriba su contraseña en sitios web o formularios a los que acceda a través de enlaces en correos electrónicos o mensajes.
- Utilice el correo electrónico de copia de seguridad gestionado por los padres para recuperar la cuenta: Configure las cuentas en línea con el correo electrónico de uno de los padres como copia de seguridad para la recuperación de contraseñas y la verificación de cuentas. Esto permite a los padres ayudar a restablecer las contraseñas de forma segura o verificar la titularidad de la cuenta si hay alguna actividad sospechosa.
Definiciones/Vocabulario
- Contraseña: Palabra o frase secreta que utilizas para acceder a tus cuentas en el ordenador, como el correo electrónico o los juegos. Sólo tú debes conocerla.
- Gestor de contraseñas: Un programa especial que mantiene todas tus contraseñas seguras en un solo lugar. También puede ayudarte a crear contraseñas nuevas y seguras.
- Autenticación de 2 factores (2FA): Una forma de mantener tu cuenta más segura utilizando dos comprobaciones diferentes antes de poder iniciar sesión. Por lo general, se trata de tu contraseña y luego de un código enviado a tu teléfono o correo electrónico.
- Contraseña compleja: Una contraseña que incluya muchos tipos diferentes de caracteres, como letras grandes, minúsculas, números y símbolos especiales (como !, @, #). Esto hace que sea difícil de adivinar para los demás.
- Pop-up: Pequeña ventana que aparece de repente ("pop up") en la pantalla de tu ordenador, a menudo cuando navegas por Internet. A veces son anuncios o mensajes importantes, pero otras pueden ser trucos.
- Contraseña reutilizada: Usar la misma contraseña para diferentes cosas, como tu cuenta de juego y tu correo electrónico. Esto no es seguro porque si alguien descubre tu contraseña en un sitio, puede entrar en tus otras cuentas.
- Contraseña por defecto: La contraseña original que viene con un dispositivo o cuenta cuando lo obtienes por primera vez. Deberías cambiarla por una contraseña que solo tú conozcas.
- Información personal: Datos sobre ti, como tu nombre, dónde vives o tu cumpleaños. No debes usar esto en tus contraseñas porque alguien que te conozca podría adivinarlo.
- Phishing: Truco mediante el cual alguien intenta que le facilites tus datos personales, como tu contraseña, haciéndose pasar por una persona o empresa de confianza en un correo electrónico u otro tipo de comunicación.
Enlaces adicionales al plan de estudios:
1. Alfabetización digital y tecnologías de la información
- Resultado del aprendizaje: Comprender los fundamentos de la ciudadanía digital y las prácticas seguras en Internet.
- Conexión con el plan de estudios: Muchas provincias canadienses incluyen la alfabetización digital desde una edad temprana. Por ejemplo, en Ontario, el plan de estudios incluye el uso seguro y responsable de las herramientas digitales. Hablar de la seguridad de las contraseñas y de las consecuencias de compartir información personal puede ayudar a alcanzar estos resultados enseñando a los alumnos a navegar por los espacios en línea de forma responsable.
2. Pensamiento crítico y resolución de problemas
- Resultado del aprendizaje: Desarrollar habilidades de pensamiento crítico mediante la evaluación de la información y la toma de decisiones informadas.
- Conexión con el plan de estudios: En todos los planes de estudios canadienses se hace hincapié en el pensamiento crítico. Al analizar situaciones como ignorar ventanas emergentes o no reutilizar contraseñas, los alumnos practican la toma de decisiones y aprenden a identificar fuentes de información fiables.
3. Desarrollo personal y social
- Resultado del aprendizaje: Fomentar la responsabilidad personal y la toma de decisiones éticas.
- Conexión con el plan de estudios: Esta área suele tratarse en las asignaturas de salud y desarrollo personal. Discutir situaciones como la de no compartir contraseñas ni siquiera con los amigos favorece el aprendizaje sobre los límites y el comportamiento ético en las interacciones personales, especialmente relevante en los planes de estudios de Alberta y Columbia Británica, que hacen hincapié en la responsabilidad personal.
4. Lengua y Literatura
- Resultado del aprendizaje: Mejorar las habilidades comunicativas debatiendo y articulando pensamientos e ideas con claridad.
- Conexión con el plan de estudios: Participar en debates sobre situaciones de seguridad digital ayuda a los alumnos a practicar la expresión de sus pensamientos, la formulación de preguntas y la presentación de ideas con claridad, apoyando directamente los objetivos de lengua y literatura en todas las provincias.
5. Matemáticas y razonamiento lógico
- Resultado del aprendizaje: Aplicar el razonamiento lógico para resolver problemas y comprender patrones.
- Conexión con el plan de estudios: Discutir el impacto del número de combinaciones posibles basadas en la longitud y mezcla de caracteres y símbolos y las probabilidades relacionadas de adivinar sobre la seguridad de la contraseña puede ayudar a los estudiantes a aplicar el razonamiento lógico, un componente clave del plan de estudios de matemáticas.
Error al establecer una conexión con la base de datos
Esto significa que la información de nombre de usuario y contraseña en su wp-config.php es incorrecto o que el contacto con el servidor de base de datos en db5015002524.hosting-data.io no se ha podido establecer. Esto podría significar que el servidor de base de datos de su host no funciona.
- ¿Estás seguro de que tienes el nombre de usuario y la contraseña correctos?
- ¿Está seguro de que ha escrito el nombre de host correcto?
- ¿Está seguro de que el servidor de base de datos está funcionando?
Si no está seguro de lo que significan estos términos, probablemente debería ponerse en contacto con su anfitrión. Si aún así necesita ayuda, puede visitar la página Foros de soporte de WordPress.
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Ciberseguridad en el aula
En KnowledgeFlow, hacemos hincapié en la importancia de la educación en ciberseguridad tanto para educadores como para alumnos. Comprender y enseñar prácticas esenciales de ciberseguridad puede proteger tanto a los profesores como a los alumnos de los riesgos en línea. Al fomentar el uso seguro de la tecnología en el aula, los alumnos pueden aprender a navegar por el mundo digital de forma segura. ¡Aprende a crear aulas #UnHackable!
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