#UnHackathon - 2023 年

网络安全与创造力的结合

无需编码或黑客技能!数字扫盲和网络安全培训的新概念。与普通的黑客马拉松不同,#UnHackathon 的重点是通过创意设计挑战进行网络安全教育和数字媒体扫盲。

比赛于 5 月 6 日 所有参赛作品必须在 5 月 21 日.注册后即可获得竞赛参赛详情和设计挑战赛信息。本次竞赛面向 加拿大全国 3-12 年级.

学生可以单独报名,也可以通过老师报名。

教师须知:

设计挑战赛详情如下。学生需要阅读挑战书,进行适合其年龄组的研究(资料来源已提供),然后疯狂地设计他们的参赛作品,作品必须对他人具有教育意义。参赛作品几乎可以包括任何内容:海报、视频、绘画、游戏、网页、信息图表、歌曲等。

教师可以一次注册整个班级或多个班级。学生可以以个人、小组或全班为单位提交作品。


使用笔记本电脑和网络摄像头的学生。
通过完成设计挑战获得疯狂的数字技能!

视频、海报、网页、信息图表、游戏......您制作,您输入

参与者将面临一项设计挑战,其核心是向他人传授有关网络安全的知识。解决挑战需要想象力、创造力和创新力。我们提供网络安全主题和资源,你们则提供灵感。

去年的主题是网络游戏安全。今年的主题将于 5 月 6 日.主题公布后,我们会向参赛者提供网络安全信息资源,作为他们设计作品的基础。作品应引人入胜、内容丰富;旨在向他人传授有关特定网络安全主题的知识。所有参赛作品必须在午夜前提交 5 月 21 日 (东部时间)。


为什么要参加 #UnHackathon 活动?

"告诉我,我会忘记;教我,我会记住;让我参与,我会学会"。
- 本杰明-富兰克林


网络安全知识

最好的学习方式就是教别人!成为家人和朋友的网络安全卫士。

数字技能

学习如何制作视频博客、设计信息图表、编写游戏或网页代码。可能性是无限的。

数字媒体素养技能

学习以批判性和负责任的方式访问、分析、评估和创建数字媒体。

建立您的投资组合

在申请教育和就业机会时,您的创作范例可能会成为一个优势。

创意表达

用你独特的想象力和视角去创造新事物。选择适合自己的媒介。

奖品

是的,还有奖品、名声和荣誉!"!


有人说有奖吗?

请在 5 月 21 日前提交参赛作品。奖品将根据年龄组和作品类型颁发。

学生在看电脑
教室和团队

团队合作成就梦想!全班同学可以齐心协力,提交一份团队作品。

学生对着摄像头说话。
个人

学生个人可以在学校或家里独立完成,并提交自己独特的参赛作品。

学生在教室里绘画。
小学年级

参赛作品将按年龄组进行评审。3-5 年级和 6-8 年级将分别进行评比。

学生在教室里使用笔记本电脑。
高中年级

所有 9-12 年级学生的参赛作品均为一个类别。在参赛作品中运用你的独特技能。

- 创建一个原创作品,展示设计挑战主题的要点(参见将于 5 月 6 日发布的设计挑战)。

- 参赛作品可以是数码或实物,并通过在线提交表格提交

- 将按以下类别颁发奖品:

- 3-5 年级 个人

- 3-5 年级组

- 6-8 年级 个人

- 6-8 年级组

- 9-12 年级 个人

- 9-12 年级组

- 所有加拿大幼儿园至 12 年级的学生都有资格参加。

标准:

创意(50 分):参赛作品在展示和执行方面表现出原创性、独创性和创新性。

教育价值(30 分):参赛作品提供了有价值的信息内容,能够教育和启迪观众。

观众参与(20 分):参赛作品吸引并抓住观众的注意力,引发思考和好奇心。

标准:

创意(30 分):参赛作品在展示和执行方面表现出一定程度的原创性、独创性和创新性。

教育价值(50 分):作品内容翔实、有用,能在一定程度上教育和启迪观众。

观众参与度(20 分):作品能吸引并保持观众的大部分注意力,但在引发思考和好奇心方面可能有所欠缺。

参赛作品将根据上述标准进行评估,以确定获奖作品或优秀作品。表现出非凡创意、教育价值和观众参与度的作品将被评为获奖作品。具有良好的创意和教育价值,但可能缺乏观众参与度的作品将被评为优秀奖。


觉得自己不行?再想想吧!

上届获奖者

唯一的限制就是你的创造力和想象力!

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网络安全信息图表

"赢得 UnHackathon 就像登上了山顶,但真正的冒险是在攀登的过程中。一路上我学到了很多东西,也收获了很多乐趣,我迫不及待地想看看我对平面设计的热爱会把我带向何方!"

- 往届 #UnHackathon 优胜者


学生们围坐在课桌前,在教室里交谈。
寓教于乐,培养数字素养技能

数字扫盲技能

学习数字媒体素养技能不再是一种选择,而是绝对必要的。在当今的数字时代,青少年不仅是信息的消费者,也是信息的创造者和传播者。通过掌握批判性地分析、评估和制作数字内容的知识和技能,你将有能力在瞬息万变的数字环境中充满自信和责任感地驾驭和参与其中。

网络情境意识指的是理解和解读复杂且瞬息万变的数字环境的能力。它包括意识到在线风险,减轻潜在威胁,负责任地管理你的在线活动、账户和行动,以及识别你的数字环境、设备和网络中的漏洞。这是数字扫盲的重要组成部分。

如需了解更多资源,包括即学即用的课堂课程、专家视频和小贴士,请访问我们专为教师和家长提供的网站。


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与 ICTC 合作

#UnHackathon 是信息和通信技术委员会(ICTC)与加拿大工业界、政府、非营利组织和教育部门合作,提高青少年和成年人数字扫盲技能,并为教育工作者提供工具和资源的众多方式之一。

ICTC 坚信,培养一支技术精湛、受过良好教育、积极进取的信息和通信技术/数字劳动力队伍,对于推动加拿大的经济增长和创新具有重要意义。ICTC 与加拿大工业界、政府、非营利组织和教育部门合作,努力界定关键能力和标准;为青年和成人学习者建立教育和就业途径,以提高数字素养/技能;为教育工作者提供工具和资源,以加强学习,并将青年与工作联系起来。


#UnHackathon 是一个

科学奥德赛活动

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