与 KnowledgeFlow 网络安全基金会建立可信赖的合作伙伴关系
每天，师生与技术的互动往往显得浑然天成、无迹可寻。从我们使用的应用程序到依赖的设备，复杂的硬件、软件和网络系统都在幕后默默运转。理解这些系统能揭示数字工具如何处理、存储和共享信息，网络如何连接设备，物联网如何运作，包括互联系统的风险与责任。.
模块2：驱动学习的系统 本模块邀请教师停下脚步，学习并反思课堂技术背后的运作机制。它将帮助您理解计算机与网络如何协同工作，安全浏览互联网，排除设备故障，并应用基础编程与计算思维概念。您将探索网络基础知识、无线连接及VPN技术。这些课程直接关联日常技术应用，助您以清晰的认知运用数字工具。.
向下滚动，开启您的PDday之旅！
目录
第一部分
电脑全攻略
你知道计算机处理文件、运行程序时究竟发生了什么，以及其工作原理吗？在本子模块中，你将探索计算机的基本组成部分，包括硬件、软件和存储器，以及它们如何协同工作来处理、存储和管理信息。你还将学习数据如何在文件和文件夹中组织，存储位置如何运作，以及系统工具和用户账户如何帮助维护性能和安全性。 掌握实用的文件管理与故障排除策略，将助您保持设备高效运行。理解这些基础概念后，您就能树立良好的数字习惯，有效解决问题，并帮助学生成为自信且负责任的技术使用者。.
注意：点击视频即可播放，或点击视频左下角的“在YouTube上观看”按钮直接在YouTube上观看。.
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你可能注意到，学生们很少独立解决问题，经常丢失文件，或未能妥善保存和整理自己的工作。 许多人并不了解屏幕背后的运作机制，不清楚计算机如何处理、存储和检索信息。通过帮助学生掌握计算机基础原理——包括内存、存储、文件管理及系统工具——他们将逐步培养高效管理工作并独立解决小问题的技能。建立清晰的文件保存、整理与故障排除框架，既能避免不必要的挫败感，更能让学生以自信而负责任的态度运用技术。.
如何检查并更新设备软件
第二部分
互联网基础知识
你发送的每条消息、进行的每次搜索、访问的每个文件，都在你看不见的广阔网络中穿行。 互联网基础知识, 您将探索设备如何在线连接与通信，数据如何在不同地点间传输，以及保障学生和设备安全的工具。您将研究短信和电子邮件等通信方式，学习互联网服务提供商（ISP）、IP地址和URL等核心概念，并掌握管理网络、排查连接问题以及支持安全负责任的在线交流的实用策略。.
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当学生开展研究项目时，他们或许能在网上找到答案，却鲜少理解幕后运作机制：信息如何在互联网中传输，网络如何连接设备。他们频繁使用短信和电子邮件，却往往不了解支撑这些功能的复杂系统。帮助他们洞察这些过程，将改变他们与技术互动的方式。 例如，展示特定浏览器和平台如何运用内容过滤器筛选结果，能帮助学生精准获取所需信息；演示消息如何在设备间安全传输同样大有裨益。若进一步拓展实践体验——让学生探索网络运作机制、了解保障设备与数据安全的防护措施、练习解决常见技术问题——将助其建立更深层的认知，更负责任地使用技术，并以更自信的态度运用数字工具。.
第三部分
物联网
环顾教室，你会发现许多设备——从平板电脑、智能白板到环境传感器——都已联网，协同工作以支持教学活动。物联网（IoT）描述了这些日常物品如何通过传感器、执行器和网络自动收集与共享数据。 在本子模块中，您将探索物联网设备的工作原理，了解Wi-Fi、蓝牙和蜂窝网络等连接方式如何影响其性能与安全性，并认识到强密码和定期更新等措施对保障系统安全至关重要。理解这些运作机制将揭示物联网如何提升学习体验、提供实时数据、创造互动实践机会，同时帮助教育工作者负责任且自信地整合技术资源。.
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在课堂中引入物联网系统能带来令人兴奋的机遇，但若设备和网络配置不当或安全措施不足，也可能产生安全隐患。在考虑连接性时，需思考设备间及与网络的通信方式，并评估Wi-Fi或其他连接能否持续稳定地传输数据。 在隐私与安全方面，需考量设备收集的数据类型、访问权限范围，并通过强密码、定期更新及安全网络（必要时包含访客网络）实施保护措施。 可靠性是另一关键要素：设备需稳定运行以保障教学不间断，制定故障排除方案可避免小问题影响教学活动。通过预判这些挑战并实施防护措施，您能设计出兼具安全性和互动性的学习体验，让学生实时探索数据、实践联网工具，并亲身体验物联网系统的运作原理。.
第四部分
编码与调试
编程无处不在，从学生使用的应用程序和游戏，到支撑课堂技术的工具皆然。在本子模块中，你将探索计算思维的基础原理，包括分解、模式识别、算法思维和抽象化，并了解这些技能如何支撑编程实践。 您还将深入学习变量、循环、条件语句和函数等核心编程概念，掌握通过分步指令或伪代码表示和执行算法的方法。 通过掌握调试策略与错误类型，您将能指导学生识别、测试并修正程序缺陷；而脱机活动则提供实践途径，在使用数字工具前先建立编程概念模型。理解这些过程有助于培养学生的逻辑问题解决能力，提升数字素养，并将编程与现实应用及创造性问题解决相联结。.
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许多学生认为编程只能在计算机上进行，但逻辑思维、问题解决和计算推理等核心技能其实可以通过多种方式培养。在课堂实践中，不妨尝试脱机活动，例如在纸上绘制分步算法、制作流程图，或让学生通过指令引导同伴完成任务——这些方式都能让学生在不依赖技术的情况下练习编程逻辑。 数字工具（如积木式编程平台或简易机器人套件）能进一步拓展这些体验，为学生提供即时反馈与调试迭代的机会。通过结合动手实践与数字化体验，您将帮助学生深入理解算法运作机制，培养解决问题的韧性，并强化支撑计算思维的基础能力。.
完成本模块 和 获得您的学分, 请完成以下测验并 成绩至少达到70% 通过。.
PDday.ca 第二单元测验
教学计划
PDday.ca 课堂教学方案
探索我们专为K-12课堂设计的完整数字媒体素养与网络安全课程计划，可轻松融入现有课程表与教学大纲。每节课内容生动有趣、易于实施，并精心设计为45分钟内完成，让课堂整合变得简单无压力。.
PDday.ca 教学资料
这里有三个幻灯片，按照年级范围（9-12 年级、5-8 年级和 1-4 年级）进行筛选，您可以直接添加到谷歌教室中。通过这些幻灯片，您可以轻松地将信息转化为 寓教于乐 这些幻灯片可随时使用，让学生自己成为专家。您可以在课堂上演示这些幻灯片，也可以与学生和家长分享，让他们自己探索。
PDday.ca 课堂活动
以下是可直接在课堂上使用并上传至Google Classroom的教学活动。包含教师版和学生版两种格式，可直接分发使用。此版本可作为 教师指南 或可与学生共享以便使用。这些活动与课程大纲相匹配，旨在加深学生对网络安全概念的理解。它们按年级范围（幼儿园至四年级和五年级至十二年级）分类，并整合于单一文档中以便查阅。.
教师课程调整
我们已通过一份详尽指南，优化了将线上资源整合至课程体系的流程。该指南协助教育工作者将我们的资源与省级标准对接，使教学内容能轻松融入课程设计，同时达成教育目标。通过按省份、年级和课程进行筛选，教育工作者可精准定位所需资源。 资源 或 教学计划 需要包含网络安全教育。.
提示单与指南手册
恶意软件
安全网络
故障排除
其他课程
网络字节
CyberBytes 计划是专为加拿大 K-12 教育工作者设计的免费、自定进度的课程，旨在适应您的日程安排，促进您的个人和职业发展。该课程由经过认证的网络安全专家开发，使您能够创建富有吸引力、精通技术的课堂，同时让您和您的学生掌握在不断发展的数字环境中茁壮成长所需的技能。
如果您希望……
- 进一步拓展您对计算机信息处理、网络、数据、编码、计算思维以及上述所有主题的认知；;
- 获取跨学科即用型教案、课堂海报与检查清单、学生资源、提示单及其他外部资源；;
请前往 ICTC的在线网络字节课程 并完成 网络骨干 通过点击下方按钮加载模块。.
"(《世界人权宣言》) 信息和通信技术理事会（ICTC） 是一个中立的非营利性国家专业技术中心，其使命是加强加拿大在全球经济中的数字优势。30 多年来，该中心拥有一支 100 多人的专家团队，为个人和企业提供前瞻性研究、实用的政策建议和能力建设解决方案。ICTC 的目标是确保利用技术推动经济增长和创新，并确保加拿大的劳动力在全球范围内保持竞争力。ICTC 的 "项目发展日 "由加拿大政府的 "加拿大代码计划"（CanCode Initiative）资助。
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