与 KnowledgeFlow 网络安全基金会建立可信赖的合作伙伴关系
人工智能的新能力与新责任
人工智能正在改变我们获取信息、创作内容以及理解周围世界的方式。它已经融入了我们日常使用的许多工具和平台中，但仍有许多待探索的领域。.
在这个“网络日”，我们将探讨人工智能如何影响我们所看到的信息、所使用的工具以及所做的决策。我们将深入了解不同行业如何以出人意料的方式运用人工智能，同时培养批判性思维能力，以审视我们所看到、所创造和所分享的内容。.
准备好仔细看看了吗？让我们用显微镜聚焦人工智能的世界……
欢迎来到人工智能实验室，,
在这里，我们将对人工智能进行深入剖析，以探索这项技术的新功能与新责任！
请将这个实验室视为你专属的研究空间，这里汇集了丰富的资源、工具和信息，旨在帮助你了解人工智能，以及它如何塑造我们周围的世界。无论你是人工智能领域的初学者，还是已经对它的运作原理充满好奇，这里都有值得你探索的内容。.
我们的实验室设有三个研究站：一个面向教师，一个面向学生，还有一个面向家长。每个研究站都汇集了丰富的资源和发现，旨在帮助您从不同的角度探索人工智能。.
选择你的站点，四处看看，看看能发现什么。谁知道你会发现什么呢？🧪
站点导航
点击下方的图片之一，选择您想探索的研究站，开启探索之旅吧！
新课程
超越提示：教育领域中的数据、决策与人工智能
人工智能早已走进你的课堂。问题在于，你将如何利用它。.
人工智能正在改变我们工作、学习、交流以及获取信息的方式，同时正日益融入教师和学生现有的工具之中。. 本课程探讨这对教育工作者意味着什么, ，重点不在于使用最新的AI工具，而在于掌握在教育领域运用AI所需的知识、判断力和批判性思维。.
从数字媒体素养的角度来看, ，探讨人工智能如何影响课堂、塑造学生接触到的信息，以及改变内容的创作与分享方式。思考随着人工智能成为日常教学与学习的一部分，教育工作者将面临哪些风险、责任和决策。.
AI 工具包
作为“2026年全国网络安全日”活动的一部分，我们将为您独家开放《AI工具包》——这是ICTC“PDDay”项目中的一个模块！
《AI工具包》是一门分为四部分的视频课程，旨在探讨什么是人工智能、它如何运作，以及教育工作者在教育领域应用人工智能时需要了解的内容。 您将了解人工智能在学校中的应用场景，它如何支持反馈与个性化学习，以及在隐私、偏见、公平和环境影响方面需要考虑的因素。通过实际案例和伦理框架，探索如何审慎地使用人工智能，并就其何时以及如何融入课堂做出明智的决策。.
您将获得以下内容
AI评估工具
《KnowledgeFlow 加拿大教师人工智能工具评估清单》是教育工作者应对人工智能在课堂中日益普及现象的重要资源。该清单侧重于隐私和安全，为在将人工智能工具整合到教育环境中之前对其进行评估提供了切实可行且条理清晰的方法。.
本文件重点关注在学校使用人工智能的独特挑战，包括这些工具如何收集、存储和使用敏感信息，如学生和教师数据。它指导教育工作者评估数据安全、合规性和道德设计等关键标准，确保人工智能工具符合加拿大隐私法，包括 PIPEDA 和 FIPPA。该工具的独特之处在于它强调真实世界的课堂场景。无论是备课、评估学生作业，还是创建引人入胜的学习材料，该清单都能针对每种使用情况提供清晰、可行的见解。
通过使用这份检查清单，教师可以履行保护学生数据隐私的义务，更好地了解人工智能如何被用于支持学习，并确保这些强大的工具得到负责任且安全的使用。.
CyberByters 人工智能模块
CyberByters 是 KnowledgeFlow 推出的一套与课程大纲相匹配、按年级划分的系列课程，涵盖了学生在探索网络世界时所需的广泛网络安全与网络防护主题。作为 CyberDay 人工智能实验室的一部分，我们在原有课程基础上新增了专门的人工智能（AI）模块，该模块现已通过 CyberDay 开放！
从四年级开始，学生可能会越来越多地听到关于人工智能的内容，并开始询问它是什么以及如何运作。 我们认为，此时正是培养学生人工智能意识的理想时机，因为学生们越来越有可能更独立地探索网络世界。这些课程向4至12年级的学生介绍生成式人工智能的基础知识，包括人工智能工具的工作原理、如何安全且负责任地使用它们，以及他们应了解的潜在风险和局限性。.
以下每门课程均提供两种选择：幻灯片演示版和网络版。请根据您的实际情况和需求选择最适合的选项。. 如果您是自主完成学习的学生，建议您使用网络版，因为它具有互动性和趣味性！
网络奇才
Cyber Wizards 欢迎 4-6年级 走进“网络巫师学院”！在猫头鹰胡特的引导下，学生们将探索人工智能的定义及其应用方式，学习在使用人工智能时如何保护个人隐私，并掌握安全、尊重地使用人工智能的方法。.
网页版
点击下方链接打开网页版，该版本可在课堂或家中独立完成，也可分组完成。提供法语版本。.
PDF 幻灯片版本
用于课堂教学时，请下载幻灯片，并将幻灯片投影到黑板上，供全班同学一起学习。.
网络卫士
《网络卫士》专为以下学生设计： 7-9年级. 他们将探讨人工智能在日常工具中的应用场景，分析为何在学业中使用人工智能会被视为作弊，以及如何以有益的方式利用人工智能来辅助学习。.
网页版
点击下方链接打开网页版，该版本可在课堂或家中独立完成，也可分组完成。提供法语版本。.
PDF 幻灯片版本
用于课堂教学时，请下载幻灯片，并将幻灯片投影到黑板上，供全班同学一起学习。.
网络智能
“Cyber Smart”面向以下学生： 10至12年级. 他们将探索人工智能生成图像、文本和音频背后的原理，学习识别人工智能诈骗和深度伪造内容，并在个人及校园生活中公平、尊重且诚实地使用这些工具。.
网页版
点击下方链接打开网页版，该版本可在课堂或家中独立完成，也可分组完成。提供法语版本。.
PDF 幻灯片版本
用于课堂教学时，请下载幻灯片，并将幻灯片投影到黑板上，供全班同学一起学习。.
请注意： 以下的人工智能模块是规模更大的、由多个模块组成的CyberByters课程的一部分。如果您有兴趣探索其他模块并访问完整课程，请点击下面的链接！
聊天开场白
人工智能特辑
各位家长，我们知道，与孩子谈论科技话题有时会让人感到棘手。他们似乎比你们更了解最新的应用程序、潮流和工具，这可能会让您不知从何说起，也不知如何延续话题。.
随着人工智能日益普及并迅速融入日常生活，这些讨论比以往任何时候都更为重要。.
正因如此，我们推出了“对话开场白：AI版”，让沟通变得更轻松！ 我们按年龄段整理了这些“对话开场白”，无论您的孩子多大，都能帮助您自信地与他们交流。您将在此找到如何开启这些对话并探讨重要话题的指导，内容涵盖人工智能如何改变各行各业、年轻人接触和使用人工智能的场景，以及这些工具带来的潜在风险、责任与问责。.
请下载下方的“破冰话题”！
PDF 幻灯片版本
PDF 幻灯片版本
想要更多涵盖几乎所有你能想到的网络安全话题的“破冰话题”吗？这些内容属于 网络智慧：培养安全的数字公民, ，这是一门免费的、互动式在线课程，旨在帮助家长更好地了解孩子成长所处的数字世界。.
了解在线隐私、设备保护、屏幕时间、网络诈骗等话题。借助专家建议、实用资源以及有助于您开启有意义对话的工具，您将获得必要的知识和信心，从而保障孩子的网络安全。.
立即免费注册，即可获取超过20页的对话开场白和资源，助您与孩子共同应对网络安全问题！
"(《世界人权宣言》) 信息和通信技术理事会（ICTC） 是一个中立的非营利性国家专业技术中心，其使命是加强加拿大在全球经济中的数字优势。30 多年来，该中心拥有一支 100 多人的专家团队，为个人和企业提供前瞻性研究、实用的政策建议和能力建设解决方案。ICTC 的目标是确保利用技术推动经济增长和创新，并确保加拿大的劳动力在全球范围内保持竞争力。
ICTC 的 "国家网络日 "活动由加拿大政府的 "CanCode 计划 "资助。
English 
French 
Chinese 
Spanish 
Ukrainian