国际网络日

蒙特数字媒体扫盲

欢迎来到媒体扫盲山!

恭喜您到达了数字扫盲之旅的终点站!一路上,你们探索了网络安全、网络安全、人工智能工具、量子技术以及基本数字工具和技能等关键主题。现在,在 "媒体扫盲山",是时候将这一切结合起来,探索最后一个关键挑战:识别和化解虚假信息。

重温数字扫盲之旅的早期站点!

每探索一个新的目的地,回头看都能帮助你以全新的方式看待熟悉的概念,从而培养更强的技能和理解力。

这个最终目的地是为了庆祝您努力培养的综合数字素养。无论您是以教育工作者、学生还是家长的身份加入,您都已经通过这段旅程增强了自己的能力,现在已经准备好自信地浏览网络并茁壮成长。让我们一起反思自己的进步,学以致用,展示自己对数字媒体素养的掌握!


ICTC

ICTC

ICTC 通过培养熟练的劳动力来支持加拿大的数字经济。在网络安全方面,他们通过研究、职业资源和培训计划,重点缩小技能差距,帮助个人获得进入网络安全岗位并在其中茁壮成长的必要技能。
CyberBytes 用户友好平台
教师的个人和专业发展

通过数字扫盲增强教育工作者的能力

CyberBytes 计划是专为加拿大 K-12 教育工作者设计的免费、自定进度的课程,旨在适应您的日程安排,促进您的个人和职业发展。该课程由经过认证的网络安全专家开发,使您能够创建富有吸引力、精通技术的课堂,同时让您和您的学生掌握在不断发展的数字环境中茁壮成长所需的技能。

教师的个人和专业发展

按自己的节奏学习

灵活、自定进度的结构使您可以通过四个关键领域的三个级别的培训,在基础知识和高级应用之间取得平衡。您可以随时随地学习课程,从基本概念到关键分析,一切尽在掌握。

课程模块

  1. 文化与社会中的网络
    探索互联网对日常生活的影响,同时学习识别虚假信息、应用网络道德、利用协作工具,以及利用技术为身心健康提供支持。
  2. 网络骨干网
    获得基本的 IT 知识,包括网络、硬件、软件和互联网基础知识,为掌握高级数字技能打下基础。
  3. 网络安全与隐私
    保护个人信息、确保设备安全、了解隐私法和个人权利,以保护自己和学生的网络安全。
  4. 网络设计与演变
    超越数字艺术,探索用户体验设计、三维建模、虚拟现实和增强现实,以及技术如何打破无障碍障碍。
ICTC 网络字节
CyberBytes 截图
教师的个人和专业发展

为什么选择 CyberBytes?

CyberBytes 由信息和通信技术委员会 (ICTC) 荣誉出品。今天就加入 Cyberbytes,增强你的能力,改变你的课堂,帮助塑造一个有数字素养的未来。

  • 专为加拿大教育工作者设计:为加拿大各地的 K-12 教师量身定制。
  • 个性化学习:按照自己的节奏掌握技能,专注于与自己相关的主题。
  • 专家驱动的内容:由经过认证的网络安全专家创建。
  • 灵活方便:自定进度,面向全国。

向加拿大学校系统中所有 K-12 教育工作者开放。今天就开始您的数字扫盲之旅!

UBC 标志

UBC

UBC Geering Up Engineering Outreach 的使命是为不列颠哥伦比亚省的青少年提供机会,让他们在有趣、有教育意义和安全的环境中研究工程、科学和技术。
课堂就绪资源--4-12 年级

健康使用社交媒体教案、活动

本资料通过三个引人入胜的活动,涵盖数字公民、心理健康、数据收集及其与社交媒体的联系,帮助教师将数字媒体素养落到实处。学生将学会识别错误信息、管理自己的网络形象,以及培养负责任地浏览网络世界的关键技能。这些活动以网络安全、在线关系和道德考虑为重点,使学生能够成为自信、负责任的数字公民。

有用的提示:教育工作者可通过游戏化测验或由以下软件生成的主题活动来完善本教案 Gibbly!围绕学生喜爱的主题(如体育或音乐)定制课程。这种个性化使学习体验更具吸引力和亲和力,帮助他们将概念与自己的生活联系起来!

UBC 健康使用社交媒体课程计划
UBC 人工智能课程中的偏见》截图
课堂资源

人工智能中的偏见

本资源为教师提供了一个令人兴奋和发人深省的方法,帮助学生探索人工智能和偏见的迷人世界!通过一个由两部分组成的活动,学生们首先通过绘制自己学校的地图来练习换位思考,了解不同的视角如何影响我们看待世界的方式。然后,他们深入探讨人工智能中的偏见概念,了解数据如何影响人工智能的 "地图",以及不同的视角如何导致意外的偏见。这项动手操作、引人入胜的活动将移情、技术和批判性思维联系在一起,让学生了解公平、负责任地使用人工智能的重要性,同时加强他们的数字媒体素养。

可在课堂上使用的课程和活动 - 8-10 年级

RSA 加密

本次研讨会强调了网络安全、网络安全和量子技术之间的相互联系,展示了我们一路走来所积累的全面的数字媒体素养!

通过这个引人入胜的课堂活动,进入迷人的加密世界!学生们将探索数据加密背后的 "原因",深入了解经典的加密系统,并比较对称加密和非对称加密。

这一互动旅程融合了学习、讨论和编码,使加密变得令人兴奋和易于理解。

  • 第 1 部分:探索 RSA 背后的数学,包括大质数的作用。
  • 第 2 部分: 了解基本 RSA 加密系统的工作原理。
  • 第 3 部分:使用 Python 查看 RSA 在实际应用中的运行情况。
  • 第 4 部分:研究如何破解弱 RSA 密钥。

请访问下面的课程计划、幻灯片、讲义、视频演示等。

UBC Geering Up RSA 加密活动 8-10 年级
UBC RSA 活动幻灯片
UBC 游戏设计与网络安全幻灯片
UBC 游戏设计与网络安全活动幻灯片
可在课堂上使用的 "盒中工作坊"--7-9 年级

游戏设计网络安全

本次研讨会展示了游戏设计等数字技能与网络安全领域如何相互协作,展示了我们在整个旅程中积累的全面的数字媒体素养!

在这个互动工作坊中,学生们将探索如何设计不仅有趣,而且还能防止黑客和作弊的游戏。在揭开游戏网络安全秘密的同时,深入了解游戏机制、故事讲述和用户体验。

  • 您将学到什么?
  • 游戏设计基础:掌握机制、讲故事和用户参与的基本要素。
  • 网络安全挑战:了解游戏开发中的数据泄露和作弊等威胁。
  • 辩护策略:创建抗黑客攻击的游戏,保护用户数据并确保游戏公平。

访问下面的教案、幻灯片、讲义等。

逻辑学院徽标

逻辑学院

一个基于研究的游戏化内容参与平台,可提高学生的参与度、乐趣以及对职业未来的信心。
课堂资源

我的世界代码时间 - 人工智能

Minecraft Hour of Code 课程是全面数字媒体素养的典范,它将编码、人工智能 (AI)、问题解决和实际应用完美地结合在一起。学生通过基于块的编程学习编码基础知识,同时探索如何利用人工智能收集和分析森林火灾数据。通过对 Minecraft Agent 进行编程以防止火灾和恢复森林,学生将亲眼目睹技术如何解决现实世界中的挑战。

.本课程以有趣、有指导的方式教授关键的编码技能,如排序、循环和解决问题。学生可以重试挑战、独立探索,并了解编码如何解决现实世界中的问题。它非常适合课堂教学或自学!

威廉与代码小时
KnowledgeFlow 徽标

知识流

为所有加拿大人提供无与伦比的网络安全教育和数字媒体扫盲资源。
教师自我发展 - 课堂准备资源

玩剃须刀儿童实用指南

不是那种剃须刀!请观看由网络安全专家克劳迪乌-波帕(Claudiu Popa)制作的简短视频,他将解释错误信息、恶意信息和虚假信息之间的区别以及它们的重要性。他解释了如何使用 5 个步骤来识别虚假信息,以及如何使用逻辑剃刀来穿过虚假信息的丛林,无论是新闻、社交媒体上的虚假信息还是诈骗形式的虚假信息。如果你使用互联网,你需要知道如何使用剃刀!

课堂资源

虚假信息:造谣者的策略和认知偏差

欢迎来到狂野的数字信息世界,在这里,并非一切都像看上去那样。在本节课中,我们将探讨用于传播虚假信息的狡猾手段,以及我们自己的大脑是如何由于认知偏差而使这些谎言更容易被戳穿的。这不仅仅是关于识别虚假信息;这也是关于提高你的数字媒体素养技能,看穿噪音,批判性地思考,并控制你所消费的信息。准备好战胜互联网了吗?让我们开始吧!

课堂资源

C.R.I.S.P. 扫描

C.R.I.S.P.扫描是北约资助的 "DEFUSE项目 "的一部分,旨在增强社会对虚假信息的抵御能力。使用本指南可识别、拒绝和化解虚假信息。这些技巧和工具将帮助您识别虚假说法、假新闻和误导性信息。确保您所获取的信息准确、可信,并符合 C.R.I.S.P. 标准。

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KnowledgeFlow C.R.I.S.P 评分表
课堂资源

虚假信息记分卡

虚假信息记分卡是帮助您批判性评估网络信息的强大工具。通过使用 CRISP 扫描框架,您可以评估新闻文章、社交媒体帖子或您遇到的任何数字内容背后的可信度、准确性和意图。这个记分卡不仅能提高你识别可靠信息来源的能力,还能培养你驾驭当今信息环境的基本数字素养技能。用它来练习识别红旗,提出深思熟虑的问题,成为一个更知情、更负责任的数字公民。

课堂资源

教青少年像骗子一样思考 - 骗子培训 101

欢迎来到骗子学院--针对青少年的终极内幕指南!为什么是青少年?他们总是在线,充满有价值的个人信息,通常拥有大量在线游戏战利品,如果你出对了牌,他们通常能在你要求时拿到现金。在本独家培训中,您将掌握游戏网络钓鱼(游戏中的网络钓鱼)、聊天网络钓鱼(基于聊天的诈骗),甚至是敲诈勒索的艺术。青少年是最佳目标,我们将向您展示其中的原因。

其他资源

假新闻知识问答

DoubtIt.ca | "怀疑 "还是 "信任"?"你能辨别出饲料中的假货吗?在这些故事中测试一下自己--有些是真的,有些则是误导、可疑或纯属虚假。因此,请选择您最喜欢的眉毛,准备扬眉吐气吧!"

怀疑,请查看 NewsWise Quiz 截图
其他资源

新闻智库真假标题测试

通过这个有趣的互动测验,培养批判性思维和新闻素养技能!查看一系列标题,判断哪些新闻是真的,哪些是假的。家长可以在家与孩子一起享受这项活动,而教师则可以轻松地将其纳入课堂,作为一项引人入胜的教育性课堂活动。对于不同年龄段的参与者来说,这都是练习辨别可靠新闻和错误信息的好方法!

卫报假头条还是真头条》测验截图
其他资源

福祉与新闻

NewsWise 为 7-11 岁儿童提供屡获殊荣的新闻素养教育,支持家庭和学校的学习。他们的福祉与新闻该资源邀请孩子们成为假新闻侦探,制作新闻报道,探索新闻引发的情绪,并制定控制情绪的策略。

教师和家长可以通过下面的链接,与青少年学生一起参与各种活动,获取浏览新闻的技巧和建议。

新闻智库家庭学习活动截图

绘制航向图
课堂资源

规划路线:从网络安全到网络安全的地图

本课程将灌输基本的数字媒体素养技能,同时强调个人网络安全的最佳做法,使学员能够负责任地、自信地浏览和参与数字世界。个人可自行注册自定进度版本,教师也可为班级注册,以获得 匿名账户 这意味着不提供或收集学生的个人信息... 无姓名、无电子邮件、无学生编号!

课堂资源

个人网络安全和数字媒体素养

了解网络安全是负责任地浏览数字世界的基础。本课程包括 8 个模块,探讨了确保设备和连接安全、保护账户和个人信息、了解隐私权、识别诈骗和社交工程,以及降低与在线内容、行为和接触相关的风险等基本主题。
通过掌握这些技能,学员可以建立信心和意识,使他们能够深思熟虑、安全地使用数字空间。

在笔记本电脑屏幕上规划航线
知识流活动表 - 菲什猎奇

K-8 年级

知识流活动表 - AI 业余爱好者

9-12 年级

知识流活动讲义

适合 K-12 年级的课堂活动

恭喜您到达数字媒体素养山,这是您数字素养之旅的终点站!这一里程碑是对您一路走来所积累的综合技能的庆祝--从网络安全和网络安全到人工智能工具、量子科学和数字途径。无论您是以教育工作者、学生还是家长的身份加入,您都已经掌握了在当今数字环境中自信驾驭和发展的知识。您的学习承诺使您成为数字媒体素养的大师,随时准备应对挑战、识别虚假信息并做出明智的在线决策。

虽然这是我们旅程的最后一站,但探险并没有真正结束。数字扫盲是一个充满活力、不断变化的领域,它受不断进步的技术和社会变革的影响。但现在,你已经拥有了各种工具、技能和信心,无论未来会将你带向何方,你都能保持适应能力并茁壮成长。继续探索、学习并引领未来!