У надійному партнерстві з Фондом кібербезпеки KnowledgeFlow
Стрибайте: змініть лінгвістичні параметри вашої сторінки, щоб відобразити вміст на французька. Приєднуйтесь до монети у верхньому правому куті сторінки, щоб змінити мову (захоплення клавіші нижче).
Ласкаво просимо до культурного сканування Місії: Розшифровка цифрових звичок
В якості Ментор з кіберкультуриваша роль - дослідити звички, системи та виклики, які формують наше цифрове життя. У цій місії ви дізнаєтесь, що таке цифровий слід, чому він важливий, як оцінювати свою присутність в Інтернеті та обережно керувати нею. Ви навчитеся розрізняти дезінформацію та дезінформацію, розробляти стратегії перевірки контенту та сприяння доброчесності інформації. Ви також розберете, як алгоритми працюють саме в соціальних мережах, зрозумієте їхні переваги, ризики та потужну роль, яку вони відіграють у формуванні того, що ми бачимо в Інтернеті. Попутно ви розвинете навички, необхідні для відповідальної навігації в цифровому просторі, та допоможете студентам стати вдумливими та обізнаними цифровими громадянами.
Нижче наведено ключову інформацію про цифрові звички, конфіденційність і соціальні мережі, яку повинні знати всі вчителі. Після того, як ви набудете впевненості та досвіду, далі ви знайдете ресурси, які можна використовувати безпосередньо з учнями. Вони включають в себе відповідні для кожного віку вправи, готові слайди та матеріали, якими ви можете поділитися з сім'єю, щоб допомогти продовжити навчання за межами класної кімнати.
підтримка місії
Підтримка місії
Цифрові сліди
Що таке цифровий слід?
Цифровий слід - це запис онлайн-активності людини, створений як за допомогою навмисних дій, так і шляхом збору фонових даних. Для освітян та учнів це включає в себе все - від публікацій у соціальних мережах або подання робіт через онлайн-платформи (активний слід) до даних, зібраних веб-сайтами та додатками, таких як звички перегляду веб-сторінок або відстеження місцезнаходження (пасивний слід). Активний цифровий слід формується, коли користувачі свідомо діляться контентом, наприклад, коли вчитель публікує пост у професійному блозі або учень коментує на класному форумі. На противагу цьому, пасивний цифровий слід створюється без безпосередньої участі користувача, наприклад, коли шкільна навчальна платформа відстежує час входу в систему або браузер зберігає історію пошуку. Розуміння цієї різниці допоможе вам робити більш усвідомлений вибір щодо своїх цифрових звичок і присутності в Інтернеті.
Цифрові сліди можуть включати різні типи інформації, такі як
- Особиста інформація: Включає такі дані, як ім'я, вік, адреса, номер телефону та інші ідентифікаційні дані, якими люди можуть ділитися в Інтернеті
- Онлайн-профілі: Інформація, якою ви ділитеся на платформах соціальних мереж, веб-сайтах або онлайн-форумах, наприклад, біографія, фотографії, інтереси та зв'язки
- Взаємодія в Інтернеті: Включає коментарі, пости, повідомлення та взаємодію з іншими в соціальних мережах, блогах чи дискусійних форумах
- Покупки в Інтернеті: Записи про покупки в Інтернеті, включаючи придбані товари, деталі транзакцій та інформацію про оплату
- Історія пошуку: Пошукові запити, які люди здійснюють у пошукових системах, можуть дати уявлення про їхні інтереси, вподобання та поведінку під час пошуку інформації
- Цифрова комунікація: Електронні листи, миттєві повідомлення та інші форми електронного спілкування, які люди надсилають та отримують
- Присутність в Інтернеті: Будь-який цифровий контент, створений приватними особами, наприклад, дописи в блогах, відео, ілюстрації або статті, які можуть бути загальнодоступними
2 важливі причини для вчителів замислитися про свій цифровий слід
1. Управління репутацією в Інтернеті
Для освітян ваш цифровий слід відіграє ключову роль у формуванні того, як вас сприймають колеги, адміністрація, учні, батьки і навіть майбутні роботодавці. Контент, яким ви ділитеся, розмови, в яких ви берете участь, і спільноти, до яких ви належите, - все це формує вашу професійну ідентичність. В освіті, де ви слугуєте рольовою моделлю для студентів, підтримка вдумливої та цілеспрямованої присутності в Інтернеті є вкрай важливою. Так само, як і в таких сферах, як кібербезпека, де довіра та етична поведінка є життєво важливими, ваші дії в Інтернеті відображають вашу доброчесність та професіоналізм. Пам'ятайте, що те, що ви публікуєте, може залишатися доступним або бути повторно поширеним навіть після видалення. Люди можуть робити скріншоти ваших дописів, коментарі можуть індексуватися на платформі після їх видалення, що дозволяє розповсюджувати будь-який контент і дописи та ділитися ними необмежену кількість разів.
2. Конфіденційність і безпека
Дані, зібрані про вашу поведінку в Інтернеті, як активну, так і пасивну, можуть бути використані для таргетованої реклами, профілювання або несанкціонованого поширення. Найбільше занепокоєння викликає те, що дані можуть бути втрачені або викрадені в результаті злому, а також те, як шахраї можуть зловживати цією інформацією. Керування своїм цифровим слідом допомагає захистити вашу особисту інформацію та слугує гарним прикладом для учнів у дотриманні цифрових кордонів. У той час як активні сліди легше контролювати, пасивні сліди збираються непомітно через повсякденне використання технологій, що робить їх складнішими для управління. Хоча ви не можете повністю стерти свій пасивний слід, застосування розумних практик, таких як перегляд налаштувань конфіденційності, обмеження непотрібних дозволів для додатків і розуміння того, як платформи відстежують дані, може допомогти зменшити вразливість і змоделювати відповідальні цифрові звички у вашому класі.
Як вчителі можуть захистити або зменшити свій цифровий слід
- Перегляд і керування налаштуваннями конфіденційності
- Регулярно перевіряйте налаштування конфіденційності в соціальних мережах, електронній пошті та додатках.
- Обмежте те, що є загальнодоступним (наприклад, пости, фотографії, контактна інформація).
- Вимкніть обмін даними про місцезнаходження, де це не потрібно.
- Вибирайте, чим ділитися
- Уникайте надмірного поширення особистих даних, особливо на публічних платформах.
- Тримайте професійні та особисті акаунти окремо, якщо це можливо.
- Подумайте, перш ніж публікувати, і припускайте, що все, чим ви ділитеся в Інтернеті, може стати надбанням громадськості.
- Аудит вашої онлайн-присутності
- Регулярно шукайте своє ім'я (використовуючи режим інкогніто), щоб побачити, що є у відкритому доступі.
- Видаліть застарілі або непотрібні акаунти, дописи чи інформацію.
- Оновіть професійні платформи (наприклад, LinkedIn), щоб вони відображали вашу поточну роль і цінності.
- Обмежте пасивний збір даних
- Використовуйте браузери, орієнтовані на конфіденційність (наприклад, Firefox, Brave) або увімкніть функції захисту від відстеження.
- Вимкніть файли cookie та відстеження реклами, де це можливо.
- Уникайте використання особистих акаунтів для робочого браузингу або входу в систему.
- Використовуйте онлайн-персони
- Створюйте окремі облікові записи для різних цілей (наприклад, для роботи, особистого життя, хобі), щоб захистити свою приватність.
- Використовуйте унікальні імена користувачів, надійні паролі та уникайте справжніх імен або фотографій, які можна ідентифікувати.
- Зберігайте різні персоналії, щоб обмежити відстеження та зменшити ризик крос-платформних даних.
Файли cookie та конфіденційність - чому їх варто вимкнути
Ви коли-небудь бачили це спливаюче вікно на екрані під час відвідування веб-сайтів? Ці спливаючі вікна запитують дозвіл на збереження файлів cookie, які є невеликими файлами, що запам'ятовують такі речі, як ваш логін, уподобання або те, що знаходиться у вашому кошику. Хоча деякі файли cookie (сторонні файли cookie) допомагають сайтам працювати безперебійно, інші (сторонні файли cookie) відстежують вашу активність на різних сайтах, створюючи профілі вашої поведінки в Інтернеті для реклами або інших цілей. Хоча легко сліпо натиснути кнопку "прийняти всі файли cookie", цієї дії слід уникати, оскільки це дає третім особам доступ до ваших персональних даних. Щоб захистити вашу конфіденційність, краще дозволити лише необхідні файли cookie, тобто ті, які потрібні для належного функціонування веб-сайту.
Як налаштувати параметри файлів cookie
⚠️ Примітка: Деякі функції сайту можуть не працювати, якщо файли cookie заблоковані. Ви можете дозволити використання файлів cookie лише для надійних сайтів.
Підтримка місії
Бути приватним у публічному світі
Соціальні мережі сьогодні - це постійний потік оновлень: друзі діляться щоденними знімками, впливові особи публікують відеоблог, а члени сім'ї розповідають про важливі події в житті. Культура перебування в мережі часто нагадує життя на публіці, де пости, історії та взаємодія виходять далеко за межі нашого найближчого оточення. Однак це відчуття відкритості не обмежується лише тим, чим ми ділимося у стрічках. Воно також поширюється на вибір, який ми робимо, завантажуючи додатки, де напрочуд легко пропустити налаштування конфіденційності або прийняти умови, не усвідомлюючи, які дані збираються, як вони використовуються або з ким діляться. В обох випадках саме маленькі, часто не помічені деталі можуть залишити більші прогалини в особистому житті, ніж ми могли б очікувати.
Що таке політика конфіденційності?
Збереження приватності в цифровому світі починається з маленьких, але свідомих кроків. Найперший з них часто не беруть до уваги: ознайомлення з політикою конфіденційності перед тим, як прийняти її або почати користуватися платформою сайту. Хоча є спокуса натиснути "згоден" без зайвих роздумів, або легко почати користуватися сайтом, не прочитавши його політику конфіденційності, ці документи описують, як платформи використовують вашу інформацію і який контроль ви насправді маєте. Звертаючи увагу на ці документи, ви закладаєте фундамент для захисту своєї цифрової присутності.
Політика конфіденційності - це документ, який пояснює, як веб-сайт, додаток або онлайн-сервіс збирає, використовує та поширює вашу особисту інформацію. Користуючись послугою, ви погоджуєтеся з умовами політики, навіть якщо ви ніколи не натискали кнопку "Я згоден". У цих правилах зазначено, які дані збираються (наприклад, ваше ім'я, електронна адреса або історія переглядів), чому вони збираються, як вони зберігаються або захищаються, а також кому вони можуть бути передані.
Веб-сайти та додатки мають політику конфіденційності з кількох ключових причин:
- Дотримання законодавства: Закони про конфіденційність вимагають від організацій пояснювати, як вони збирають, використовують і захищають персональні дані.
- Прозорість: Політика інформує користувачів про те, які дані збираються, як вони будуть використовуватися і кому вони можуть бути передані.
- Інформована згода: Навіть якщо користувачі не натискають кнопку "Я згоден", продовження використання сайту часто означає згоду, тому політика забезпечує користувачів інформацією, щоб вони могли зробити цей вибір свідомо.
- Побудова довіри: Чітка політика конфіденційності допомагає користувачам бути впевненими в тому, що їхні дані обробляються відповідально.
Червоні прапори, на які слід звернути увагу
Не всі політики конфіденційності написані з урахуванням ваших інтересів. Попереджувальні знаки включають:
- Згадки про продаж або обмін інформацією з третіми особами.
- Розпливчасті формулювання на кшталт "може" або "може" без конкретики.
- Надто складні формулювання, що ускладнюють розуміння.
- Запити на отримання більшої кількості даних, ніж необхідно (наприклад, гра запитує вашу адресу).
- Політики, які важко знайти, вони застарілі або дозволяють змінювати їх без попередження.
- Відсутня чітка контактна інформація для запитань та занепокоєння.
Зауважте: Коли ми думаємо про збір даних, мова йде не лише про те, чи збирає компанія інформацію. Після збору ці дані стають вразливими, і навіть якщо ви довіряєте компанії, злом або витік може зробити їх доступними для шахраїв або інших зловмисників.
У класі перевірка політики конфіденційності має вирішальне значення, оскільки учні часто підписуються на додатки або онлайн-інструменти, які збирають персональні дані, іноді навіть не підозрюючи про це. Навчивши учнів переглядати ці політики, наприклад, визначати, яка інформація збирається, кому вона передається і як довго зберігається, вони отримають практичні навички захисту своєї цифрової ідентичності та безпечнішого вибору в Інтернеті. Він також дає вчителям можливість відповідально обирати інструменти та подавати яскравий приклад цифрової грамотності.
Коли мова йде про дитячі дані, компанії повинні бути особливо обережними. Такі закони, як COPPA (Закон про захист конфіденційності дітей в Інтернеті) існують для того, щоб не дозволити компаніям збирати або націлювати інформацію від дітей до 13 років без підтвердженої згоди батьків. Ось чому політики конфіденційності часто включають перевірку віку - не тому, що компаніям потрібні ці дані, а для того, щоб переконатися, що вони не збирають їх випадково. Перш ніж використовувати будь-який веб-сайт у класі, перевірте політику конфіденційності сайту на предмет вікових обмежень або перевірки віку, щоб переконатися, що ви не дозволяєте сайту збирати або відстежувати дані дитини.
Перевірка дозволів програми
Програми часто запитують дозвіл на доступ до певних частин вашого пристрою, таких як місцезнаходження, камера, мікрофон або контакти. Деякі дозволи необхідні для роботи програми, але інші можуть бути непотрібними і можуть призвести до невиправданого поширення особистої інформації.
Поради, як залишатися в безпеці:
- Надавайте програмам лише ті дозволи, які їм дійсно потрібні.
- Регулярно перевіряйте дозволи додатків.
- Відкликайте дозволи, які здаються непотрібними.
- Будьте обережні з програмами, які одразу запитують кілька дозволів. Часто ви можете надати доступ пізніше, якщо це необхідно.
Як перевірити права доступу:
Андроїд:
- Перейдіть до Налаштування → Програми → [Виберіть програму] → Дозволи
- Вимкніть все, що не потрібно програмі
Айфон:
- Перейдіть до Налаштування → Конфіденційність → [Тип дозволу].
- Перегляньте, які програми мають доступ, і вимкніть все зайве
Будьте обережні з додатками, які запитують незвичні або надмірні дозволи, наприклад, доступ до вашого місцезнаходження, контактів, мікрофона або камери, якщо це не є необхідним для роботи програми. Такі дозволи можуть становити ризик для вашої особистої інформації та конфіденційності. Регулярний перегляд і коригування дозволів додатків допомагає захистити ваші дані і гарантує, що програми мають доступ лише до того, що їм дійсно потрібно.
Перевірка налаштувань конфіденційності
Вчителю важливо розуміти, як налаштування конфіденційності в соціальних мережах впливають на вашу професійну та особисту цифрову присутність. Багато акаунтів за замовчуванням є загальнодоступними, що може призвести до того, що пости, повідомлення чи особиста інформація стануть доступними для небажаної аудиторії. Знання того, як налаштувати параметри конфіденційності, допоможе вам контролювати свою присутність в Інтернеті та моделювати відповідальну цифрову поведінку.
Приклад: Як зробити Instagram приватним
- Відкрийте Instagram і перейдіть до свого профілю.
- Торкніться трьох лінійок (вгорі праворуч) → Налаштування.
- Виберіть "Конфіденційність" → "Конфіденційність облікового запису".
- Увімкнути Особистий кабінет.
Практичні кроки:
- Перегляньте налаштування конфіденційності на таких платформах, як Instagram, Facebook або TikTok.
- Встановіть приватність акаунтів, де це доречно, і контролюйте, хто може взаємодіяти з контентом.
- Регулярно перевіряйте та оновлюйте налаштування, оскільки платформи змінюють свої параметри конфіденційності.
Після того, як ваш акаунт стане приватним, лише авторизовані користувачі зможуть бачити ваші публікації, підписуватися на вас або взаємодіяти з вашим контентом. Ви також можете переглянути, хто може коментувати, писати повідомлення або переглядати ваші історії, щоб додати додаткові рівні захисту.
Підтримка місії
Алгоритми соціальних мереж
Соціальні мережі глибоко вкоренилися в повсякденне життя як учнів, так і вчителів. Такі платформи, як Instagram, TikTok, Snapchat, YouTube і Facebook, не лише дозволяють обмінюватися контентом - вони формують наш цифровий досвід, наші інтереси і навіть наші переконання. В основі всіх онлайн-середовищ лежать алгоритми - складні системи, які впливають на те, що ми бачимо і як взаємодіємо з контентом в Інтернеті.
Що таке алгоритми?
Простіше кажучи, алгоритми - це набори правил і сигналів, які використовують платформи соціальних мереж для сортування та рекомендації контенту. Ці системи аналізують поведінку користувачів, наприклад, що нам подобається, що ми дивимося, чим ділимося, пропускаємо чи коментуємо, і використовують ці дані для створення персоналізованого онлайн-досвіду. Наприклад, студент, який часто переглядає спортивні відео на TikTok, може почати бачити більше спортивного контенту, тоді як іншому, який взаємодіє з навчальними посібниками з мистецтва, буде показано більше творчого контенту.
Саме через цю персоналізацію дві людини можуть перебувати на одній платформі і бачити абсолютно різні речі, навіть якщо вони підписані на схожі акаунти. Це також є причиною того, що студенти часто відчувають, що соціальні мережі "просто отримують їх", тому що вони створені для цього.
Переваги алгоритмів у соціальних мережах
При ефективному використанні алгоритми можуть створювати змістовний та ефективний цифровий досвід:
- Персоналізований користувацький досвід: Алгоритми показують контент, адаптований до індивідуальних інтересів, роблячи платформу більш цікавою та приємною. Це може допомогти учням відчути себе поміченими, пов'язаними та підтриманими спільнотами, які відповідають їхнім захопленням чи ідентичності.
- Ефективна фільтрація контенту: Визначаючи пріоритетність релевантних публікацій, алгоритми допомагають користувачам швидше знаходити інформацію або людей, яких вони шукають, оптимізуючи їхній час в Інтернеті.
- Підвищена безпека користувачів: Платформи використовують алгоритми для виявлення та пом'якшення шкідливого контенту, такого як мова ворожнечі або кібербулінг, створюючи таким чином безпечніше середовище як для учнів, так і для педагогів.
- Покращена доступність для авторів: Алгоритми можуть сприяти підвищенню видимості контенту, створеного окремими особами чи організаціями, навіть тими, що мають обмежені ресурси чи кількість підписників. Це може дати можливість авторам отримати впізнаваність, розширити свою аудиторію і потенційно монетизувати свою роботу.
Ризики алгоритмів у соціальних мережах
Однак ці ж системи можуть мати непередбачувані наслідки, особливо для молодих користувачів, які ще не володіють навичками критичного мислення, щоб їх розпізнати.
- Надмірний екранний час: Оскільки алгоритми розроблені таким чином, щоб утримувати користувачів, вони можуть призвести до звикання до прокрутки та тривалого використання, що може негативно вплинути на сон, увагу та загальне самопочуття.
- Фільтрувальні бульбашки та ехо-камери: Алгоритми мають тенденцію зміцнювати існуючі переконання чи вподобання користувачів, тим самим обмежуючи доступ до різноманітних точок зору. Це може звузити розуміння учнями світу і перешкоджати відкритості.
- Вплив шкідливого контенту: Щоб максимізувати залучення, платформи іноді можуть розміщувати сенсаційний або емоційно збудливий контент, включаючи дезінформацію або неприйнятні матеріали, які можуть вплинути на психічне здоров'я.
- Конфіденційність і таргетована реклама: Студенти можуть не усвідомлювати, скільки персональних даних збирається для показу їм таргетованої реклами. Це викликає етичні проблеми, пов'язані зі спостереженням, згодою та цифровою автономією.
Чому знання алгоритмів важливе в класі та за його межами
Розуміння алгоритмів - це вже не просто технічна навичка, це життєво важлива частина цифрової та культурної грамотності. Алгоритми формують те, що учні бачать в Інтернеті, як вони інтерпретують інформацію, і те, що вони цінують або у що вірять. Як педагоги, ви несете відповідальність за те, щоб допомогти учням усвідомити, як ці системи впливають на їхнє життя в Інтернеті, і розвивати критичне мислення, необхідне для того, щоб ставити під сумнів і вдумливо орієнтуватися в них.
У класі це означає створення можливостей для обговорення того, як персоналізується контент на таких платформах, як TikTok, YouTube чи Instagram, і чому це важливо. Ви можете заохотити учнів ставити такі запитання, як Чому я це бачу? Хто виграє від моєї уваги? Включення таких бесід в уроки може допомогти учням встановити зв'язок між алгоритмами та навколишнім світом.
Навчальні матеріали (слайди)
Ось три слайд-шоу, відфільтровані за класами (9-12, 5-8 і 3-4), які ви можете додати безпосередньо в Google Classroom. Ці слайд-шоу допоможуть вам легко перетворити інформацію на повчальні уроки з готовими слайдами, щоб учні могли самі стати експертами. Ви можете презентувати їх у класі або поділитися ними з учнями та батьками для самостійного вивчення.
(Для 1-2 класів див. "Кібердослідники" на сайті CyberByters.ca або таблицю вправ для класів k-3 нижче, де наведено матеріал, що відповідає віку).
Англійські версії
Французькі версії
Заняття в класі
Тут ви знайдете завдання для уроків, які можна використовувати безпосередньо в класі або завантажити в Google Classroom. Існує версія для вчителя та версія для учнів, яку можна роздавати безпосередньо. Вправи включають в себе узгоджені з навчальною програмою і покликані поглибити розуміння учнями різних онлайн-концепцій. Вони згруповані за класами (9-12 класи, 4-8 класи та K-3 класи) і зручно розміщені в одному документі для легкого доступу.
Англійська версія
Французька версія
продовження місії з кібербезпеки
CTRL-F: Знайти факти
CTRL-F: Знайти факти це безкоштовний курс, який допоможе вам розвинути необхідні навички для навігації в сучасному складному онлайн-світі. Всього за три години ви вивчите основні дослідницькі стратегії, зосереджені на встановленні контексту та перевірці фактів, що дасть вам науково обґрунтовані інструменти для оцінки будь-якої інформації, з якою ви стикаєтесь в Інтернеті. Завдяки навчальним відео від експертів, практичним вправам на реальних прикладах і можливостям застосувати свої знання до контенту, створеного штучним інтелектом, CTRL-F навчить вас впевнено розпізнавати дезінформацію та неправдиву інформацію. Крім того, ви отримаєте сертифікат про завершення курсу, щоб продемонструвати свої навички.
Що таке цифрове громадянство?
Цифрове громадянство це ресурс від MediaSmarts, розроблений, щоб допомогти вчителям допомогти своїм учням безпечно та відповідально орієнтуватися в онлайн-просторі. Він охоплює такі ключові сфери, як формування емпатії та спільноти, сприяння позитивному використанню технологій, вдумливий обмін інформацією, а також розуміння етики та приватності. Використовуючи цей ресурс, учні вчаться взаємодіяти з повагою, захищати свою особисту інформацію та робити позитивний внесок у цифровий світ, розвиваючи навички, необхідні для того, щоб бути відповідальними цифровими громадянами.
Зламай фальшивку
Розбити фальшивку це цікава програма, яка допомагає вчителям навчити учнів виявляти дезінформацію та знаходити правду в соціальних мережах. Завдяки чотирьом практичним стратегіям, що передбачають використання інструментів перевірки фактів, відстеження дописів до їхнього джерела, оцінку достовірності та перехресну перевірку з надійними джерелами, учні практикують критичне мислення за допомогою інтерактивних відео, вікторин та реальних прикладів, вчаться зупинятися, ставити запитання та перевіряти інформацію, перш ніж ділитися нею в Інтернеті.
У "The Рада з питань інформаційно-комунікаційних технологій (ICTC) є нейтральним, неприбутковим національним експертним центром, місія якого полягає у зміцненні цифрових переваг Канади у світовій економіці. Понад 30 років команда зі 100 експертів проводить перспективні дослідження, надає практичні політичні консультації та рішення з розбудови потенціалу для приватних осіб та бізнесу. Мета ICTC - забезпечити використання технологій для стимулювання економічного зростання та інновацій, а також збереження конкурентоспроможності канадської робочої сили на світовому рівні.
Національний день кібербезпеки ICTC фінансується урядом Канади в рамках ініціативи CanCode.
English 
French 
Spanish 
Chinese 
Ukrainian